Hubungan kajian tindakan dan perkembangan profesionalisme guru mungkin berkembang dalam ruang pemikiran yang melihat guru sebagai seorang profesional yang mempunyai tanggungjawab dan jangkaan seperti berikut:
-Profesional melakukan kerja yang bukan rutin dan melakukannya secara kreatif
-Profesional mempertimbangkan pelbagai perspektif semasa membuat keputusan
- Profesional memainkan peranan signitan dalam menghasilkan pengetahuan dan celik akal yang memacu profesionnya ke hadapan
- Profesional dipertanggungjawabkan mengguna dan mengamalkan amalan-amalan yang terbaik (Sagor,2000)
